【三菱みらい育成財団への採択決定】高校の「探究学習の継続性」を高める教員研修「SCOPE」を開始
高校で2022年から導入となった「総合的な探究の時間」では、教材や授業の方法は充実してきた一方、学校現場では先生が一人で全部を抱え込んでしまい、その先生が異動すると探究学習が止まってしまうという構造が、各地で課題となって...
活動レポート高校で2022年から導入となった「総合的な探究の時間」では、教材や授業の方法は充実してきた一方、学校現場では先生が一人で全部を抱え込んでしまい、その先生が異動すると探究学習が止まってしまうという構造が、各地で課題となって...

2024年1月27日、一般社団法人Foraと一般社団法人アスバシは、日本初となる「アプレンティスシップフォーラム」を開催しました。 ※アプレンティスシップについては、こちらをご覧ください。 本フォーラムでは、アプレンティ...

2024年1月27日、一般社団法人Foraと一般社団法人アスバシは、日本初となる「アプレンティスシップフォーラム」を開催しました。 ※アプレンティスシップについては、こちらをご覧ください。 本フォーラムでは、アプレンティ...

本記事では、Foraが一般社団法人アスバシとともに行っている「アプレンティスシップ」という取り組みの概要をお伝えします。 こちらの詳細は、アスバシさんのホームページにて公開中。今後もさまざまな情報を更新していきますので、...

本記事では、神奈川県立高校の2年生向けに実施した「修学旅行×探究学習」の取り組みをご紹介します。 実施の背景 2022年から高校で必修化された探究学習について、学校によって導入の仕方は様々ですが、「修学旅行を探究学習と連...